近日,峨眉山市峨山小学校高段语数组与峨眉教研室联合开展了一次疫情背景下的新型教研活动。此次活动的开展,开创了峨眉山市教研室下沉基层学校开展联合教研的新模式。 活动中,峨眉山市教研室教研员马万里、徐元英、徐国明应邀到校,全程参加了教研组课例展示和教学研讨活动。学校的六位老师分别示范了研创课,在课后的教学研讨活动上,组内教师评课议课,围绕研创学习的教学评一体化课研主题,大胆发表各自的观点,对课堂教学取得的成效予以充分肯定,对教学中存在的不足提出合理建议。活动中,做到了人人有话说,点点切要害,研讨氛围热烈。 据悉,教研室教研员通过观摩整个活动的开展,针对执教老师课堂的优劣和研讨教师个人的观点,站在县级教研的角度,解读了研创学习设计的外延和内涵,同时提出学校教研活动务必在研创设计上真正的研学生、研教材、研教法、研参与、研评价、创新意,达到教、学、评一体化的和谐统一。 (责任编辑:) |